JARDIM FASCINANTE

Aprender a estudar

2012-01-24T11:28:00.001Z

O estudo é importante porque ajuda a criança no seu desenvolvimento pessoal e maturativo.
Há que ensinar a estudar, a programar, a organizar-se, a concentrar-se, a aproveitar e a dosear o tempo. Este processo deve-se ir estabelecendo desde a infância como um dos hábitos diários que se deve aprender.
Para ser eficaz nos estudos, é preciso cultivar a atenção, a motivação, o ânimo capaz de poder assimilar o que se estuda e a concentração para não se ver submetido a contínuas distrações. Obviamente, é preciso vontade, empenho e constância.
A concentração pode ser fomentada em casa a partir de tenra idade, por exemplo, desenhando, fazendo puzzles, escrevendo um conto e lendo-o.
Deve ser criado um hábito de estudo no dia-a-dia, um horário, um ambiente propício e desenvolver a capacidade para se isolar, para se concentrar em silêncio.
Tem de haver um lugar para estudar, onde não tenha distrações, uma mesa e uma cadeira que lhe sejam cómodas e uma luz que lhe permita realizar os seus trabalhos.
Há que dotá-lo de todos os recursos necessários para que não se tenha de levantar uma vez que começou a estudar, já que perderia toda a concentração.
É importante começar a estudar pelas matérias mais complexas e terminar com as que requerem menor esforço.
Os tempos de estudo e de ócio devem ser claramente diferenciados. Enquanto não terminam as suas tarefas, não terão jogos, televisão ou outras atividades.
É necessário estudar durante algumas horas, mas é negativo estar sempre a estudar em detrimento de outras atividades também necessárias. Quando virmos que a criança está cansada, é melhor que tenha um tempo de descanso para que não se esgote.
O estudo é fundamental para a aprendizagem, mas ele próprio também passa por um processo de aprendizagem.
No fundo, também é preciso aprender a estudar. Completamente. E de forma adaptada a cada pessoa, a cada fase e a cada circunstância.

Vamos ajudar o Alexandre? Recolha de tampinhas!

2012-01-20T13:33:00.007Z

O Alexandre Pascoal vive em Trancoso, concelho da Guarda. Devido a uma doença muito rara, teve de fazer amputação da perna esquerda e agora, precisa de ajuda para conseguir fundos para comprar as próteses necessárias, que terão que ser substituídas para acompanhar o crescimento do seu corpo.

O Colégio da Imaculada Conceição de Lamego está a reunir esforços no sentido de fazer a maior recolha possível para esta causa.

Quem quiser colaborar, poderá deixar as suas tampinhas junto à Sala da Quinta. Nós já começamos a recolher e tu?

Mais informações acerca do Alexandre e desta campanha, na sua página pessoal ou no seu facebook.

Perturbação Articulatória. O que é?

2012-01-20T09:54:00.003Z

A fala é uma capacidade exclusiva do ser humano de emitir sons numa determinada língua, sendo este o seu meio privilegiado de comunicação.
A articulação verbal é a produção de fonemas (vogais e consoantes) através de um conjunto de movimentos coordenados dos órgãos fonoarticulatórios (língua, lábios e mandíbula, entre outros). Qualquer alteração ao nível da articulação vai interferir com a inteligibilidade do discurso (a sua clareza, a capacidade dos outros o perceberem).
A Perturbação Articulatória resulta de alterações das estruturas anatómicas do sistema orofacial (alterações na oclusão dentária, fenda palatina…) ou de alterações nas funções orais (hábitos de sucção da chupeta, do dedo, alterações da deglutição, alterações da respiração…
Assim, esta perturbação consiste numa desorganização da fala resultante de um uso sistemático incorrecto dos órgãos envolvidos na produção dos fonemas (lábios, língua, véu palatino, etc.). Estas alterações manifestam-se em substituições ("uápis" em vez de "lápis"), omissões ("pato" em vez de "prato") e distorções de fonemas ("chapo" em vez de "sapo), bem como em simplificações de grupos consonânticos.

Redigido por: Terapeuta da Fala Ana Francisca Ferreira

Como evitar as birras do sono

2012-01-16T17:15:00.001Z

O sono, tal como a alimentação, o treino dos esfíncteres ou o vestir, por exemplo, são hábitos que se têm de estabelecer através do treino quotidiano.
A noite é mais do que simplesmente dormir; é o período de tempo em que a criança começa a aprender a ter confiança em si própria e no meio que a rodeia, é a verdadeira « prova de fogo», quando os fantasmas e os medos que estão dentro da criança, alguns deles herdados genética e culturalmente, se sentem à vontade para sair.
É à noite que a criança passa mais tempo sozinha, e só poderá lidar com essa solidão e com todos os receios e angústia inerentes a essa solidão, se tiver bons mecanismos de autodefesa, autoestima e autoconfiança.
É à noite, também, que o cérebro faz a gestão dos estímulos recebidos durante o dia, que os trabalha, limpa, seleciona e arquiva, que constrói as associações de ideias e as relações neuronais. Tudo isto leva a que, eventualmente, a atividade fervilhante do cérebro possa abrir algumas «caixas de Pandora», criando personagens e « monstros» que assustam quem os inventa. E as associações de ideias fazem do argumento deste filme, um filme de terror.
È essencial criar rotinas, porque o próprio elemento repetitivo é inerente à securização, é importante ter em consideração os seguintes aspetos:
- fixar uma hora de deitar que seja « normal»;
- não deixar a televisão ser um fator relevante para marcar horários;
-deitar a criança e assegurar que o clima é de paz;
-uma vez a criança deitada, não ficar demasiado tempo com ela. A história e as cantigas devem ser contadas, ou antes ou já na cama, mas prevendo que só excecionalmente se contará ou cantará mais uma- quanto mais tempo, pior e mais difícil será a separação;
- é fundamental que ambos os pais cheguem a um acordo em relação à estratégia a seguir. Se a criança descobre que há desavenças entre os pais há de explorá-las até à exaustão, fazendo alianças com o progenitor que está mais perto de ceder aos seus caprichos e utilizando isso para desafiar o outro.

Poema: "Só a brincar"

2012-01-11T22:01:00.003Z

Quando me virem a montar blocos

A construir casas, prédios, cidades

Não digam que estou só a brincar